terça-feira, 10 de dezembro de 2013

FEIRA DE CIÊNCIAS... DIA 06/12/13

Parabéns a todos os professores, alunos, funcionários, coordenadora que fez com que este momento acontecesse. Todas as atividades desenvolvidas fizeram parte do "COMPLEXO TEMÁTICO", que teve como tema: Cidadania, Meio Ambiente, Política Pública [...], contou com a participação desde o Pré I e II, 1º, 2º e 3º ciclo, todos contribuíram para que esta apresentação acontecesse. Desenvolveram desde cartazes, reportagens, experiências, exposições de todas atividades desenvolvidas a cada bimestre.

(texto: Joséfa Sandra do Nascimento)

Areia movediça ( Jaine e Geslaine 8ºano)

Apresentação Gabriela do Pré II

Turma Pré I e II ( Profª Maria Nilda)

Vulcão do 8º ano ( Profª Simoní)

Profº Ilson e alunos

apreciação dos trabalhos

Momento de aprecias os trabalhos

Cartaz da Pré escola (Profª Maria Nilda)

turma 8º ano (profª Simoní)

Turma 7º ano Oficina

Plantas Medicinais 6º ano ( Profº Carlos)

Representando Meio Ambiente / Marta e Mileni 8º ano

Turmas 1º e 2º ano ( Profº Ezequiel)

Trabalho da aluna Jennifer ( 6º ano)

Árvore composta com mãos de todas as turmas

Simples mais linda

Turma 4º e 5º ano (Profª Fabiana)

Turma 4º e 5º ano do 2º ciclo

Maquete sobre Biomas 7º ano (profª Luciana)

Artes 3º fase do 1º ciclo (Profª Elza)

Turma 4º e 5ºano do 2º ciclo

artes turma 8º ano (Profº Simoní)

Adicionar legenda

cartazes sobre higiene bucal (profª Elza)

Obrigada a todos ...

segunda-feira, 9 de dezembro de 2013

OFICINA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL

Início 21 de agosto 2013/2

Termino 19 de Novembro de 2013/2

OFICINA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL

"A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui." Autor - Rousseau , Jean Jacques

Plano de Ação do apresentado a E. E. Dom Aquino Corrêa, com o objetivo de auxiliar os educando no uso das novas tecnologias, desenvolver habilidades no editor de texto, planilhas, internet, entre os vários recursos disponíveis desenvolvido por Joséfa Sandra do Nascimento

Atividades desenvolvida no Linux

Editor de texto/Broffice write

Impres/ Power Point

Kolour Paint

Tux Paint

Ferramentas da internet

PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO DE AGOSTO A NOVEMBRO

Vale ressaltar que nem todos atividades foram postadas [...]

Nem todos conseguiram alcançar os objetivos propostos, no entanto se empenharam muito e mostraram interessados, a turmas que se mostrou empenhada foram os alunos que veem dos sítios e fazendas, acredito que todo esforço vale a pena, por isso contribui com pouco que sei para que estes tivessem um pouco mais de habilidade, assim facilitando as pesquisas sugeridas pelos educadores. De certa forma todos estão de parabéns pois assumiram o compromisso de ir até o fim, mesmo em menor número de aluno, aqueles que deram o nome com responsabilidades, sempre estaveram lá.

quinta-feira, 11 de abril de 2013

DIA DA CONSERVAÇÃO DO SOLO 15 DE ABRIL

DIA DA CONSERVAÇÃO DO SOLO 15 DE ABRIL

A data de 15 de Abril foi escolhida para o Dia da Conservação do Solo em homenagem ao nascimento do americano Hugh Hammond Bennett (15/04/1881- 07/07/1960), considerado o pai da conservação dos solos nos Estados Unidos, o primeiro responsável pelo Serviço de Conservação de Solos daquele país. Suas experiências estudando solos e agricultura, nacional e internacionalmente, fizeram dele um conservacionista dedicado. Também pela capacidade de comunicação de seus textos, muito conquistou para a causa mundial da conservação.

COMO O SOLO É FORMADO

O solo é formado a partir da rocha (material duro que também conhecemos como pedra), através da participação dos elementos do clima (chuva, gelo, vento e temperatura), que com o tempo e a ajuda dos organismos vivos (fungos, liquens e outros) vão transformando as rochas, diminuindo o seu tamanho, até que viram um material mais ou menos solto e macio, também chamado de parte mineral.

A COMPOSIÇÃO DO SOLO

O solo é composto de quatro partes: ar; água; matéria orgânica (restos de pequenos animais e plantas); parte mineral (que veio da alteração das rochas, ou seja a areia da praia, o barro que gruda no sapato e o limo que faz as pessoas escorregarem).

COMO O SOLO É ESTUDADO E ORGANIZADO

O solo é estudado nas pesquisas dividindo a parte mineral em três frações principais, de acordo com o seu tamanho: areia (a parte mais grosseira); silte (uma parte um pouco mais fina, ou seja o limo que faz escorregar) e argila (uma parte muito pequena que para ser visualizada necessita de microscópios muito possantes, ou seja, a mesma que gruda no sapato).

COMO OS SOLOS SE APRESENTAM NA NATUREZA

As grandes diferenças na vegetação e nas plantações são em grande parte decorrentes dos diversos tipos de solos que ocorrem na natureza. Essa diversidade de solos reflete as variações dos fatores de formação que ocorrem na natureza. Esses solos se apresentam com diferentes cores: amarela, vermelha, marrom, preta, cinza, azulada, esverdeada e branca. Além de possuir cor diferente, um determinado horizonte pode ser mais duro que outro, filtrar a água mais rápido e/ou deixar que as raízes cresçam mais depressa ou menos.

DEGRADAÇÃO DOS SOLOS

Um solo se degrada quando são modificadas as suas características físicas, químicas e biológicas. O desgaste pode ser provocado por esgotamento, erosão, salinização, compactação e desertificação.

Quem mais utiliza tem ainda pouca consciência de que o solo, a água e as florestas são recursos naturais finitos e que, após a sua degradação, a recuperação pode ser irreversível. É fundamental a disseminação da idéia de que "é mais econômico manter do que recuperar recursos naturais".

O QUE É CONSERVACIONISMO

O conservacionismo é a gestão, pelo ser humano, da utilização dos elementos da biosfera, de modo a produzir o maior benefício sustentado para a população atual, mantendo as potencialidades e o equilíbrio necessários às gerações futuras.

O CONSERVACIONISMO COMPREENDE AS ATIVIDADES

De Manutenção (para serem utilizados, os recursos naturais sofrem modificações, mas são mantidas as suas peculiaridades e corrigidas as deficiências, se ocorrerem, sem lhes afetar a potencialidade - é a utilização conservacionista);

De Restauração ou Recuperação (quando um elemento natural necessita de processos que o capacitem a exercer suas funções primitivas, eliminando-se os fatores que concorrem para sua degradação).

Fonte: www.ibge.gov.br

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/abril/abril-dia-da-conservacao-do-solo.php

terça-feira, 26 de março de 2013

DIAS IMPORTANTES PARA A EDUCAÇÃO

27 -03-13 - Dia do Circo
31 -03-13 - Dia da Saúde e Nutrição

MENSAGEM PARA PÁSCOA

TERÇA-FEIRA 26-03-13

A Semana Santa

Estamos nos preparando

Para a Semana Santa

Tão bela e sacrossanta

Segundo a cristandade

Ele ainda volta um dia

Resgatar com alegria

E sua igreja levar

Ele já esteve ensinando

E perdoando pecados

Foi preso e torturado

Arrastado em uma cruz

Cuspiram na cara dele

Colocaram pregos e espinhos

Lhe deram fel com vinho

Esse homem era JESUS

Herodes desafiando

Cruel e sanguinolento

Com todo atrevimento

Mandou prender a JESUS

Gritou para os algoses

Prendam esse traiçoeiro

Que se diz, ser justiceiro

Pendurem ele na cruz

Maria estava chorando

Chegou o Centurião

E lhe deu voz de prisão

E mandou se retirar

Ela saiu bem tristonha

E o coração em pedaços

Foi la, e lhe deu abraços

Sem poder nada falar.

(Maria Edi Ferreira)

Veja mais mensagens em http://www.belasmensagens.com.br/religiosa/a-semana-santa-1081.html#ixzz2OgyjZCCg

HORTA PEDAGÓGIA

TERÇA - FEIRA DIA 26-03-13

HORTA PEDAGÓGICA

O Projeto Horta Pedagógica esta sendo desenvolvido por todas as turmas, cada turma responsável por uma hortaliça. a turma dos ciclos iniciais estão responsável por condimentos,as turmas maiores estão com caules, folhas e raízes.

turma do 1º e 2º ano

organizando o plantio das sementes (secretária)

bananas cultivadas no pátio ao redor da escola

organização dos canteiros prof º( Carlos) e a turma do 8º ano

profª Luciana com a turma do 6º ano

canteiro de alface pronto para mudar

mudas sendo plantadas pela coordenadora, secretária e alunos 7º ano

canteiro de coentro

COMEMORAÇÃO DA PÁSCOA

TERÇA-FEIRA DIA 26/03/13

COMEMORAÇÃO DA PÁSCOA

As apresentações que foram desenvolvidas na escola Dom Aquino, iniciou com a turminha do Pré I e II, 1º e 2º ano estes cantaram uma musicas, ambas diferentes, cada uma seguindo a faixa etária de cada turma, 3º apresentou uma dança, 4º e 5º cantaram uma música, 6º ano leram poemas, 7º ano cantaram a música de Regis Danese -faz um milagre em mim, 8º ano interpretaram a musica Soldadinho de Deus, 9º ano levou símbolos que representavam a páscoa.

O foco principal das apresentações foi os alunos da aula de violão, que é da turma do Projeto Fanfarra esta oportunizando nossas crianças a aprender algo mais e este aprendizado se da através de muita dedicação e envolvimento. O professor de Fanfarra tem como objetivo principal, mostrar para os alunos os ritmos e defini-lo, o tempo onde cada um necessita para aprender, o espaço onde todos os sons se complementam, e as notas para que o arranjo fique perfeito. Esta comemoração prova que os projetos dão certo. Assim sendo, percebemos que a escola procurou trabalhar os temas ligados a Páscoa, sobre sua importância, e acima de tudo lembrando que esta é uma época de consumismo, mostrando ao alunado da sua importância enquanto diversidade religiosa.

texto: Josefa Sandra do Nascimento

Apresentação da turma do Pré I e II